Il Seminario destinato agli insegnanti di tutta Italia sugli argomenti che interessano il mondo dell’esodo doveva svolgersi a Trieste a fine febbraio ma vista la concomitanza con le prossime elezioni, è stato deciso di spostarlo nelle date comprese dal 14 al 16 marzo con inizio nel tardo pomeriggio del 14 e fino alle 17 del 16. Spostamento concordato tra la Prefettura di Trieste, il Ministero della pubblica istruzione e l’ufficio scolastico dell’FVG.
Prevista la partecipazione di 120 insegnanti e dirigenti scolastici da tutta Italia ed una quarantina di partecipanti al tavolo di lavoro e associazioni interessate.
Ma come nascono questi seminari?
“Sono uno dei risultati dei tavoli di lavoro governo-esuli, in particolare di quello dedicato alla scuola che ha visto l’impegno costante dei funzionari ministeriali e dei rappresentanti delle associazioni degli esuli che hanno dato consistenza e concretezza ad una delle finalità della legge sul Giorno dei Ricordo riguardante la scuola.
Tema centrale di questo quarto incontro sarà l’editoria scolastica, al centro dell’interesse del mondo dell’esodo che vorrebbe vedere ripristinate sui libri di scuola le pagine rimosse della storia del Novecento al confine orientale d’Italia ma anche la dimensione d’eccellenza dell’esodo che ha contribuito alla crescita della nazione.”
A rispondere è Maria Elena Depetroni, responsabile del settore scuole dell’ANVGD alla quale chiediamo che cosa abbiano prodotto i tre seminari precedenti?
“La sensazione è quanto mai positiva, il dialogo con il mondo della scuola ha rivelato una grande curiosità, oltre che l’interesse professionale, di un vasto numero di dirigenti scolastici ed insegnanti che partecipando a questi incontri toccano con mano una realtà composita e vivace”.
L’editoria è un punto focale, che cosa vi aspettate da questo quarto incontro?
“Per noi è fondamentale riuscire ad organizzare, capillarmente, un’informazione che sia qualificata ed esaustiva. La trasmissione delle notizie oggi è un punto cruciale della nostra esistenza. In tutti i settori la mancanza di una rete che metta in contatto le conoscenze e le esperienze rischia di disperdere l’energia che tutti noi investiamo su queste tematiche. Ecco che l’editoria diventa un veicolo di estrema importanza che intendiamo affrontare da più aspetti, in modo organico con il coinvolgimento di vari profili professionali, in primo luogo storici”.
Come valuta la collaborazione con il Touring che si aggiunge all’attività del MIUR?
“Stiamo procedendo a pari passo, nel senso che il Touring con i suoi concorsi per le scuole mette a contatto le realtà, crea consapevolezza sugli spazi storico-geografici, aiuta i ragazzi a crescere in una dimensione aperta. Per cui intendiamo continuare su questa strada, grati al Touring di affiancarci in questi progetti”.
L’editoria scolastica non riguarda soltanto i libri testo…
“Infatti, le prospettive future si concentrano pure sui mezzi didattici di nuova generazione, fondamentali per coniugare un apprendimento in classe con l’uso di nuove tecnologie che collegano la scuola ai ritmi della società nel suo insieme”.
Rosanna Turcinovich Giuricin su www.arcipelagoadriatico.it
